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Leseprobe

Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (HG.):
Erstlesen. Handreichung für Sonderpädagogische Diagnose- und Förderklassen.

(Seite 97)
2.3 Einsicht, daß durch Austauschen, Hinzufügen oder Weglassen von Lautzeichen sich die Bedeutung eines Wortes ändern kann
-3-
Literatur/Materialien
Stellenwert eines Lautes/Buchstaben für die Wortbedeutung
Austauschen von Lauten und Buchstaben
- Buchstaben am Anfang/Ende/Mitte des Wortes austauschen Tisch - Fisch, nein - neun, Fett - Fell;
- VERGLEICHEN UND VERÄNDERN VON WORTPAAREN Z.B. HAUS - MAUS. SCHAF - SCHAL, HASE - HOSE
- lange/kurze Vokale unterscheiden Beet - Bett, Haken - hacken, reden - retten;
- Unsinnwörter/Spaßwörter erleben und "verstehen"
Fuden - Faden
- Laut/Buchstaben in Wort - Bildzuordnung entdecken
Fisch
- einfache Kreuzworträtsel /Veränderungsrätsel
Hand
 
 
s. Anhang 4.2
s. Anhang 11.1 - 11.7
Kiener, V.: Vorlagen für den Lese- und Rechtschreibunterricht, Mappe 5, HBV
 
Schomburg: 200 Rätsel
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