Grafische
Ebene:
Welches Zeichen gehört zum Bild, - oder +
Sprachgebrauch: Die umgefallenen Kegel müssen weg; ich zeige
das Weg-Zeichen. Die Wäsche an der Leine wird mehr; ich zeige
das Und-Zeichen. Das Auto wird vollgeladen; ich zeige das Und-Zeichen.
| D |
Beobachtung
der Motorik beim Fahren mit den Fahrzeugen; Der Fingergeschicklichkeit
beim Benützen der Wäscheklammern? Ist Entschlüsselung
visuell dargebotener Situationen möglich?
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| F |
Umfassende
psychomotorische Anregungen in den einzelnen Unterrichtsvorhaben. |
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Zulegen
und Wegnehmen auf optische oder verbale Aufforderung
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- Parcours mit verschiedenen Situationen:
Stationen mit Eiern, Äpfeln, Mohrenköpfen, Bonbons,
Bleistiften, Kaufgummis, Flüssigkeiten usw. Parkplatz mit Matchbox-Autos;
Zoo mit Spieltieren; Bausteine. Bei jeder Station liegt ein
(+)- oder ein (-)-Kärtchen. Das Kind soll entsprechend der Aufforderung
handeln. |
Arbeitsblätter
| Außer
den aufgeführten Materialien Schilder mit (+)- und (-)-Zeichen.
Für den Weg zu den Stationen Rollbrett, Roller, Hüpfball,
Laufdollies |
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