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Staatsinstitut
für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (HG.):
Erstschreiben. Handreichung für Sonderpädagogische
Diagnose- und Förderklassen.
Inhalt:
Erstschreiben versucht, durch systematisch aufgebaute Fördermaßnahmen
elementare physiologische Voraussetzungen für den Schriftsprachprozess
zu entfalten und zu sichern und die erfassten Lern- und Leistungsbeeinträchtigungen
teilleistungsgestörter Kinder umfassend einzubeziehen und zu
berücksichtigen. Die Handreichung stellt den Zielen des Lehrplans
für die bayerischen Grundschulen spezifische und elementare
Fördermöglichkeiten voraus, die den Erwerb der Schriftsprache
bedingen, wie:
- Bewegungsplanung
- Raumgestaltung
- Auge-Hand-Koordination und
- Sprachentwicklung.
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| HG.: |
Staatsinstitut
für Schulpädagogik und Bildungsforschung München |
| Verlag: |
edition
von freisleben |
| Ort: |
Würzburg
2003 |
| Best.Nr.: |
1034 |
| Maße: |
Din
A4 |
| Seitenzahl: |
156 |
| Preis: |
€:
14,60 inkl. Versandkosten und MWST; (ab
20 Stk., Preisnachlass bis zu 10% möglich.) |
| Lieferung: |
sofort
möglich |
| Sonstiges: |
Schreiblehrgang
für alle Eingangsstufen |
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