Leseprobe

Schnur, Sara und Thomas Müller:
Elemente der MultiGradeMultiLevel-Methodology. Möglichkeiten und Grenzen für den Unterricht mit verhaltensauffälligen Schülern.

(Seite 102)
11.1 Positive Effekte eingesetzter Elemente in der Praxis
Aus allen gelegten Strukturen der Lehrerinnen ist ersichtlich, dass jede von ihnen mit einer hohen Zahl an Elementen der MGML-Methodology arbeitet. Einige Elemente, wie die Morning Jobs oder die Morgenversammlung, können in abgewandelter Form identifiziert werden. Dies deutet schließlich auch bei den drei Lehrerinnen auf eine Art 'Ownership' hin. Hervorzuheben ist ein Teil der gelegten Struktur von Lehrerin Grün, welche die Arbeit mit diversen Elementen im Unterricht mit verhaltensauffälligen Schülern widerspiegelt: