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Staatsinstitut
für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (HG.):
Handreichung zur Diagnostik für Sonderpädagogische
Diagnose- und Förderklassen.
Inhalt:
Die Handreichung soll nicht als Rezeptur verstanden werden,
nach der Diagnostik "gekocht" werden kann. Sie dient als Anregung
zur eigenständigen Auseinandersetzung mit dieser neuen Art des
Umgangs mit Diagnostik. Es soll dadurch Hilfe geleistet werden,
den jeweils angemessenen Weg der Diagnostik für die unterschiedlichen
Bedingungen zu finden.. Die Handreichung versteht sich auch
als Nachschlagewerk und Sammlung von diagnostischen Möglichkeiten
und praktischen Beispielen. Aus dieser Sammlung heraus können
Tests und einzelne Items zur Diagnostik entnommen und individuell
zusammengestellt werden.
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Dies
entspricht dem Grundsatz der Flexibilität diagnostischen Vorgehens.
In den Kapiteln folgt ein Überblick über Teilleistungsbereiche, denen
jeweils Subtests aus den einschlägigen, zum größten Teil normierten
Testverfahren zugeordnet sind.
| Hg.: |
Staatsinstitut
für Schulpädagogik und Bildungsforschung München |
| Verlag: |
edition
von freisleben |
| ISBN: |
- |
| Ort: |
Würzburg
2000, 2. Auflage. |
| Maße: |
Din
A4 |
| Seitenzahl: |
309 |
| Preis: |
€:
18,90 inkl. Versandkosten und MWST; (ab
20 Stk., Preisnachlass bis zu 10% möglich.) |
| Best.Nr.: |
1019 |
| Lieferung: |
sofort
möglich |
| Sonstiges: |
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