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OSKAMP,
Irmtraud:
Musik- und Bewegungserziehung als Hilfe für eine ganzheitliche
Erziehung sprachbehinderter Kinder.
Inhalt:
Zunächst wird kurz der geschichtliche Hintergrund der Musik-
und Bewegungserziehung aufgezeigt.
Im nächsten Abschnitt wird das sprachbehinderte Kind mit seinen
komplexen Störungen, die einmal Folge der Sprachbehinderung
sind, andererseits
aber auch eine Sprachstörung kausal bedingen können, im Mittelpunkt
stehen.
Musik- und Bewegungserziehung wird als ein Weg gesehen, diesen
Störungen zu begegnen.
Danach werden die Inhalte und Ziele des Lehrplans für die Grund-
und Sprachbehindertenschulen erläutert und ihre unterrichtspraktische
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Verwirklichung
im Hinblick auf
das sprachbehinderte Kind - auch an Hand von Unterrichtsbeispielen
- aufgezeigt.
| HG.: |
Herbert
B. Freisleben |
| Verlag: |
edition
von freisleben |
| Ort: |
Würzburg
1994, 5. Auflage |
| Best.Nr.: |
1042 |
| Maße: |
Din
A5 |
| Seitenzahl: |
131 |
| Preis: |
€:
9,20 inkl. Versandkosten und MWST; (ab
20 Stk., Preisnachlass bis zu 10% möglich.) |
| Lieferung: |
sofort
möglich
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| Sonstiges: |
Ausgezeichnet
mit dem Karl-Heil-Preis. |
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