Staatsinstitut
für Schulpädagogik und Bildungsforschung München:
Diagnose und Förderung von Blinden und hochgradig sehbehinderten
Schülern mit Teilleistungsschwächen. Hilfen für Erziehung,
Unterricht und Förderung in den ersten Jahrgangsstufen der
Schule für Blinde.
Würzburg 1998.
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