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CASTELL,
Rolf (Hg.):
Intensive Förderung von Kindern in Schule und Heim.
Ergebnisse
einer Longitudinalstudie an bayerischen Diagnose- und Förderklassen
und einer Studie über die Entwicklung von Heimkindern unter
besonderen Förderbedingungen.
Inhalt:
Mit
diesem Buch liegt erstmals eine Evaluationsstudie der Diagnose-
und Förderklassen vor. Darüber hinaus stehen die Daten der Grundschule
zur Verfügung, die einen Vergleich zwischen normal entwickelten
und entwicklungsbeeinträchtigten Kindern ermöglichen. Schon
der Vergleich des Ausmaßes an Störungsbildern bei den Sonderschülern
belegt, dass über das Intelligenzdefizit hinaus ein weitaus
größerer Umfang an Beeinträchtigungen gegeben ist als bei den
Grundschülern. Die Längsschnittstudien belegen
eine Abnahme an Gesamtprävalenz |
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psychischer Störungen und eine leichte Verbesserung im sprachlichen
Bereich.
Ein Drittel der Kinder aus den Diagnose- und Förderklassen schafft
die Aufnahme
in eine normale Grundschule.
Hg.: |
Rolf
Castell |
Verlag: |
edition
von freisleben |
ISBN: |
3-930268-13-2 |
Best.Nr.: |
1040 |
Maße: |
Din
A5 |
Seitenzahl: |
185 |
Preis: |
€:
10,50 inkl. Versandkosten und MWST; (ab
20 Stk., Preisnachlass bis zu 10% möglich.) |
Lieferung: |
sofort
möglich
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Sonstiges: |
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