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WILGERMEIN,
Johanna:
Metasprachliches Bewußtsein.
Entwicklung, Besonderheiten beim sprachbehinderten Kind und
pädagogische Implikationen.
Inhalt:
Die Dissertation trägt alle bisherigen Erkenntnisse und Untersuchungsergebnisse
im Zusammenhang mit metasprachlichem Bewusstsein zusammen.
Besonders Augenmerk wird dabei gelegt auf dessen Besonderheiten
beim sprachbehinderten Kind.
Ziel ist es aufzuzeigen, inwiefern die genaue Beobachtung der
Indikatoren für metasprachliches Bewusstsein beim Kind beitragen
kann zu einer klaren Analyse seiner sprachlichen Fähigkeiten
und insbesondere auch, welche Möglichkeiten bestehen, über das
Sprachbewusstsein Einfluss zu nehmen auf die internen Repräsentationen.
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Letztlich
soll der Leser erkennen, welch großer Nutzen für die entwicklungsproximale
therapeutischen Intervention sich ergibt. Ebenso wird die Bedeutung
metasprachlichen Bewusstseins für den Schriftspracherwerb wie auch
für Zweisprachigkeit dargelegt, da der Sprachheilpädagoge in zunehmendem
Maße mit Problemen in diesem Bereich konfrontiert wird.
| Hg.: |
Herbert
B. Freisleben |
| Verlag: |
edition
von freisleben |
| Ort: |
Würzburg
1992 |
| Best.Nr.: |
1044 |
| Maße: |
Din
A5 |
| Seitenzahl: |
277 |
| Preis: |
€:
10,50 inkl. Versandkosten und MWST; (ab
20 Stk., Preisnachlass bis zu 10% möglich.) |
| Lieferung: |
sofort
möglich
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| Sonstiges: |
Inaugural-Dissertation
zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie an der Ludwig-Maximilians-Universität
zu München |
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